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2017年特崗教師考試教育學第一章練習題

2017-03-15 16:10:25 作者: 招教網
導讀:2017年特崗教師考試教育學第一章練習題

第一章 教育與教育學

  一、單項選擇題

  1.形成正向的教育合力就是要求( )相互有機結合。

  A.學校教育、家庭教育、社會教育

  B.學校教育、家庭教育、特殊教育

  C.學校教育、特殊教育、社會教育

  D.個別教育、家庭教育、社會教育

  【答案】A。解析:建立學校教育、家庭教育和社會教育相結合的教育網絡,將它們整合起來.形成教育的正向合力。

  2.教育區別于其他事物現象的根本特征是( )。

  A.教育是傳遞生活經驗的活動

  B.教育是一種有目的地培養人的社會活動

  C.教育是傳授科學文化知識的活動

  D.教育是一種培養人才的活動

  【答案】B。解析:教育是有目的地培養人的社會活動。有目的地培養人是教育這一社會現象與其他社會現象的根本區別,是教育的本質特點,即教育的質的規定性。

  3.構成教育活動的兩個最基本要素是( )。

  A.教學內容和手段

  B.老師和教科書

  C.學生和教科書

  D.教育者和受教育者

  【答案】D。解析:構成教育活動的諸要素中,學生和教師是其最基本的要素,即教育者和受教育者.

  4.按教育功能作用呈現的形式,可分為( )。

  A.社會功能和個體功能

  B.正向功能和負向功能

  C.前進功能和后退功能

  D.顯性功能和隱性功能

  【答案】D。解析:按教育功能作用呈現的形式,可分為顯性功能和隱性功能。教育的顯性功能指教育活動依照教育目的,在實際運行中所出現的與之相吻合的結果。如促進人的全面和諧發展、促進社會進步等,就是顯性教育功能的表現。教育的隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現的非預期性的功能。顯性功能與隱性功能的區分是相對的,一旦隱性的潛在功能被有意識地開發、利用,就可以轉變成顯性教育功能。

  5.提出教育心理起源說的代表人物是( )。

  A.孔子

  B.孟祿

  C.夸美紐斯

  D.董仲舒

  【答案】B。解析:心理起源說的代表人物是美國教育學家孟祿。心理起源說認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。

責任編輯 : 鞏明慧

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