全國客服中心熱線電話
400-700-9270
招教網 > 筆試專區 > 招教考試 > 17個教育學“核心”類考點

17個教育學“核心”類考點

2019-08-30 15:23:32 作者: 招教網
導讀:17個教育學“核心”類考點
  1. 杜威教育思想的基礎與核心:是其有關教育本質的定義,即教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改組或改造。

  2. 學校文化的核心:是學校各群體所具有的思想觀念和行為方式,其中最具決定作用的是思想觀念,特別是價值觀念。

  3. 教育現代化的核心:是人的現代化。

  4. 教育的核心問題:即教育目的,是國家對教育培養人的總的要求,它規定著人才的質量和規格,對教育工作具有全程性的指導作用。

  5. 全面教育的核心:是德育,它在全面教育中起著靈魂和核心作用,起著保證方向和保持動力的作用。

  6. 素質教育的核心:創新教育。

  7. 學校教育的核心:即課程,涉及教學過程中老師教什么和學生學什么。

  8. 效度的核心:是結構效度,即指一個測驗實際測到所要測量的理論結構和特質的程度。

  9. 個體品德中的核心部分:即道德認識,它是指對道德行為準則及其執行意義的認識。

  10. 態度的核心成分:情感成分,這個人對于一定態度對象的體驗,如喜愛或厭惡等。

  11. 創造性思維的核心:即發散思維,是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

  12. 一般能力的核心:抽象概括能力。

  13. 個性的核心:性格,是個體在對現實的態度及其相應的行為方式中表現出來的穩定而有核心意義的心理特征。

  14. 性格的核心:性格的態度特征,指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態度特征。

  15. 新課改的核心目標:實現課程功能的轉變,即改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,引導學生學會學習、學會生存、學會做人。

  16. 新課程改革的核心理念:即一切為了每一位學生的發展。

  17. 新課程標準的核心部分:課程目標。

責任編輯 : 史亞東

看了本文的網友還看了:

黑龙江体彩11选五开奖